审美力已经成为一个人的核心竞争力，父母应该从小培养孩子的审美力。
作者：画龙点婧（爸妈精读主笔） 吴冠中先生曾说“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。” 我表姐就是众多美盲中的一员。 她常跟我念叨：“一有设计工作我就心慌，每次我觉得挺好看，领导却觉得土气，还跟我说你这审美不咋地呀，要提升提升......” 其实表姐小时候对美可有想法了，各种枕巾、丝巾、毯子到她手里，都能装扮成有模有样的小裙子。 还自己设计过服装图，那些服装图现在看还很时尚。 可是舅妈一看见她捯饬这些，就骂她“小小年纪，臭美什么呢，有这时间还不赶紧学习去......” 不仅撕了她最喜欢的服装图，还总给她买没样式、灰扑扑的衣服。 表姐长大后每次买衣服，不是心有余悸，就是选择的衣服完美避开时尚漂亮。 她终于变成了父母“欣赏”的不懂美、不爱美的孩子...... 很多家长认为孩子爱臭美是不好的风气，必须坚决制止。 他们用实际行动断绝了孩子接触美、欣赏美、创造美的机会。 然而与审美能力得到良好引导的孩子相比，从小被压制美的追求的孩子，长大后都成了美盲，失去了对美的向往和品鉴力。 
01 儿童教育专家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中提到孩子的审美敏感期，是帮助孩子形成道德的过程。 是孩子开始对自我和环境有审美要求，尤其是女孩对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。 如果这一时期孩子对审美的要求遭到破坏，那长大后便不懂得尊重生活，也不懂得遵守规矩和社会公德。 还会失去对生活品质的追求，因为他们不懂得什么是美，他们没有基本的审美能力。 父母不重视或责骂，容易导致孩子长大后对自我和生活品质都没了要求。 我们要做的是利用孩子的爱美之心，适度的给予帮助指导，引导孩子升华审美情趣、学会自我欣赏。 苏联著名教育家、心理学家赞科夫在《和教师的谈话》中提到“审美发展和道德发展是密切联系的，对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。” 可惜很多父母忽略了孩子对美的需求，那些少数懂得孩子审美需求，积极引导和陪伴孩子追求美、创造美的父母，都是有远见的父母。 外国有个“最萌设计师”Mayhem，只有4岁。 
她幸运的拥有一个懂得和欣赏她审美需求的妈妈，小小的她经常将家里的围巾或纸片，在身上裹成衣裙。 她妈妈不仅没有责骂她，反而给女儿提建议“用纸做裙子”。 
还陪她一起利用各种纸，比如海报纸、包装纸、丝巾等做出令人惊艳的洋装，连卫生纸也成为她们制作衣服的材料。 妈妈还为她找来红毯和时装秀上的服装照片，陪她一起设计成儿童款。 并把Mayhem的这些设计拍照放在微博上，为女儿的这些设计而骄傲。 妈妈的微博让Mayhem获得J.Crew的青睐，这个品牌曾被米歇尔·奥巴马穿到奥巴马宣誓就职典礼上，被称为“国服”。 
她还受邀一起创作童装设计，成为那里最小的特邀设计师。 父母有远见，懂得尊重孩子的审美需求，用耐心和细心陪伴孩子认识美、欣赏美、创造美，孩子的未来会拥有无限可能。 因为在人工智能飞速发展的时代，人类很多技能可能会被机器人所替代。 唯独审美力无法取代，木心就曾说过：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。” 
02 中国青少年教育研究中心首席专家孙云晓曾有一段对“美育”教育感悟：不仅仅创新的基础和动力是审美，健康人格的培养也离不开审美。 很多父母认为孩子应该专注学习，着装打扮长大就懂了。 可是从小缺失审美能力，长大怎么可能变成有审美力的人。 现代社会要求内外兼修，形象气质已经成为一个人最重要的名片。 知名主持人杨澜曾讲过她在英国的一段经历，成绩优异、能力出众的她在面试中失败了。 因为她的形象和简历不相符，太过随意的穿着，让对方拒绝提问。 晚上她穿着睡衣球鞋，裹着大衣披头散发走进一家咖啡馆。 一个优雅精致的英国老太太递给她一张便笺纸，上面写着“洗手间在你的左后方拐弯。” 走进洗手间的杨澜，第一次有一种看不起自己的感觉，因为镜子里的她头发凌乱，鼻子旁还沾着面包屑。 当杨澜回到座位，那个精致的老太太留下另一张便笺纸“作为女人，你必须精致，这是女人的尊严。” 杨澜此后开始努力培养自己的审美力，打扮大方得体，才成了如今大家心中的气质女人。 
而网上通过她的经历也流传着一句话“没有人有义务透过你邋遢的外表，去发现你优秀的内在。” 如果杨澜的父母懂得尊重孩子对美的需求，早早地培养她的审美力，引导她重视外在形象，杨澜就不会因此求职失败，更不会在异国他乡被轻视。 孩子对外界的态度非常敏感，当孩子以漂亮大方的形象出现，他会收获更多的尊重和关注。 因为这种愉悦的情绪体验，孩子自身也更愿意去沟通、去表达自我。 反之，孩子会感到自己被排挤、被抛弃，从而失落和自卑。 我有个同事，被大家称为女神，她每天精致得体的装扮总让人眼前一亮。 不仅衣品好，审美品味也是一流，但凡有设计鉴赏工作，领导都会说“先给你们王姐看，她品位好。” 
王姐不仅在着装打扮上自我要求，办公桌上也一尘不染，每个星期都会买一束花，细心修剪插好，她的办公桌总是赏心悦目。 她经手的工作同样堪称标杆，她提交的资料永远都是规范美观、文采斐然。 王姐说“我很感谢我妈妈，她是个精致得体的女人，看着她我就特别向往。 所以小时候我很爱臭美，她会带我一起梳妆打扮，并告诉我爱美是天性，但是要内外兼修。 她常带我去美术馆、画廊去欣赏，虽然那时我看不懂......” 因为良好的审美品位，王姐一直对自己严格要求，也在职场中步步高升。 更是拥有一个超级爱她的老公和一个和她一样美丽俏皮的女儿。 现在，审美力已经成为一个人的核心竞争力。 美国有调查研究表明：同等工作能力，穿着得体的人收入普遍高过穿着邋遢者20%。 穿着是一个人的美感表现之一，穿着得体是一种教养，是对他人的尊重，更是对自己的尊重。 
03 据研究，孩子在2.5岁-5岁之间有一个“审美敏感期”这个阶段孩子变得十分挑剔和敏感，对事物都有自己的标准和要求。 作为家长你有没有留心孩子从什么时候开始，对“美”有了自己的感知，父母该如何去引导孩子形成积极向上的审美呢？ 1、尊重孩子的意愿和选择 既然孩子在2岁开始就有了美的意识，那么，父母应尊重孩子的审美需求，耐心的满足他们的要求。 可以给孩子提供适宜的物品，给孩子选择衣服的权利。从而引导孩子形成健康的审美观。 黄多多就是很好的证明，每次外出，她把自己打扮的青春靓丽，利落自信。 口红、美甲、耳饰、染发，一系列青春期孩子会做或是想做的事，让很多同龄人羡慕。 
这一切都源于黄磊、孙莉夫妇尊重孩子对美的追求，用实际行动引导孩子接触、欣赏、创造美。 真正的审美教育，不是阻止他们变美，而是让他们明白：真正的美丽源自内心，真正的强大则是接纳自己任何的模样。 外表固然重要，内心充盈、心怀美好，才是真正的“美”。内外兼修，这才是一个优秀的人的全部。 美学家蒋勋就曾说过：“一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。 审美能力得到良好引导的多多不仅自信大方、多才多艺，而且设计和制作的衣服已经模有样，尤其在钢琴方面造诣非凡。 
2、引导孩子发现美感受美 法国雕塑家罗丹曾说过“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。” 父母要从身边入手，从日常生活入手，带孩子观察颜色亮丽的水果蔬菜、色彩斑斓的鲜花、姿态各异的小动物...... 带孩子走进大自然，去接触、感受自然的美景，去欣赏山水花木...... 大一点的孩子可以带去美术馆、艺术馆、博物馆等，用知识启迪孩子发现美、感受美、欣赏美。 这一点黄磊、邓超和李亚鹏等家庭给我们起到了很好的示范作用，只要稍微了解一下就会发现，他们经常带孩子与大自然亲密接触。 
3、陪伴孩子探索美创造美 父母不要压抑孩子爱美的天性，要允许孩子去探索美、尝试美。与此同时，也要兼顾一下自己的着装打扮。 英国剧作家博蒙特与弗莱彻在《老实人的财产》中写到：你的衣服是你整个灵魂的写照。 把外观打理得体，并不需要花太多的工夫，觉得自己看起来不错就行了。 我们希望孩子拥有一颗清澈的心，做父母的，尤其是妈妈，也要为自己的心注入新活力。 孩子喜欢自己DIY，那就鼓励孩子去动手尝试，最好能陪孩子一起动手。 比如陪孩子制作色香味俱全的美食，陪孩子做手工、搭配服装等。 我们要学习土耳其一位妈妈对孩子美的教育，这位妈妈为女儿量身定制明星的各种红毯装扮。 
小小的女儿自信大方的展示着妈妈定制的红毯装，她感受到了美，未来也一定会把美延伸到她的生活中。 美学家蒋勋曾说，一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平。因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。 美感教育，是对自我的一种尊重。 当各种各样的感性被唤醒，蕴于中的是性情，发于外的是行为仪表，内具和谐而外具次序的生活，从美感观点看，是最美的，从伦理观点看，也是最善的。 愿所有的孩子，都能拥有引导和陪伴自己看见美、创造美的父母，在未来用美滋养生活、丰富生活。
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