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快到暑假了，每到这个时候，就是各位家长同热锅上的蚂蚁一样的时刻，之所以这么说，就是因为家长又要开始给孩子物色暑假诸如画画，弹琴，跳舞这样的兴趣班了，真是可怜天下父母心，不放过任何一个让孩子成长进步的时间。 这不旁边的李姐和王姐又研究上了： 李姐：“孩子马上放假了，我想让桐桐去学画画，培养一下她的艺术感，之后既能作为一个亮点，也可以当做一个兴趣，你怎么想的，王姐？”
王姐稍微停顿了一下，很淡定的和李姐说，“我不想让孩子学任何兴趣班，暑假让他在家就行了。”
然后李姐特别诧异：“你这样不是耽误孩子么？让孩子就呆在家，他得浪费多少时间呐！”
“没有关系，我觉得现在对孩子来讲，应该先趁这段我们能共处比较久的时间，多去培养他的自我管理能力，随后再培养兴趣吧。”
我很清楚的记得当时听完王姐这番话之后，李姐没有再做出回应，也没有继续争论，反而是安静了好久，然后默默地在本子上划掉了各种兴趣班。其实我也能够感受到李姐觉得王姐说的有道理。 
而两个人简单的对话也向我们揭露了很多真实的社会现象，当今社会上的大多家长只顾着让孩子不断前行，不断负重，上这个兴趣班，又上那个兴趣班，但是他们从来没有考虑到对于孩子来讲，当务之急是塑造他们本身的自我管理能力。 自我管理能力其实也可以称之为自律和自我培养，这是一切的根源，而这种能力的培养最好的时期就是在假期。 因为假期首先孩子的独处机会增多，而家长观察到孩子的时间和督促管教孩子的时间也自然增多，对于孩子来讲是一个很好的成长机会。 假期是孩子学会自我管理的最佳时期 头年冬天寒假的时候，正巧我放的假比较多，闲来无事，所以就到我哥哥家里待了很长一阵子。 而我的大侄子却出乎我意料的整个假期都“宅”在家里，当然他也没闲着，每天早上我哥去上班前都会给孩子布置一定的任务，并让他自己规划时间，例如说： - 把屋子收拾干净，
- 写多少的作业，
- 看多少的课外书，
- 又或者是看多久的电视等等。
等到晚上回来后他会验收成果，如果孩子完成任务，就有一定奖励，后来我发现孩子的改变很大，非但原来的拖沓懒散都不见了，而且还培养了督促好自己的能力。 01.孩子自我可控的时间增多 假期的时候很多家长会利用孩子的空余时间补课，但是这种行为会扼杀孩子的天性、浪费他们的精力。 因为孩子空余时间的增多，家长可以更好的利用这段时间让孩子完成他所有想做的事情，同时也能在这段时间增强孩子的自我审查、时间管理的能力。 例如说侄子既可以学习，又可以培养自己的动手能力，还能扩展课外知识，也能娱乐，这既是丰富之处也是挑战磨炼之处，所以家长可以趁这段时间放手让孩子去安排自己的事情，学会规划时间。 
02.自己和孩子相处交流的时间增多 因为平日里家长既要上班，孩子又要忙很多作业，晚上又必须早睡，所以家长和孩子接触机会和时间都很少，家长无法很好的查看孩子的状态，并对他们实行督促和沟通。 但是在假期，这一切都成为了可以实现的事情，无论对于家长还是孩子都是一个很好的机会。因此家长在这段时间要多给孩子空间去自我安排，并实时和孩子沟通交流，了解他们的状态。 从侄子的变化中，相信大家都能够感受到自我管理能力培养的必要性和有效性，而如果没有了自我管理能力，那将是一件很可怕的事情。 没有自我管理能力的弊端 孩子没有自我管理能力，孩子会失去目标，甚至说没有目标。 有一次我听到了邻居和他孩子的对话，问孩子每天学习是为了什么，之后的人生目标是什么。
孩子却说学习是为了应付老师和你们，而我也不知道将来我该做什么，以后的事以后再说，然后我听到邻居气得开始大声呵斥孩子。
一个人如果没有良好的自我管理能力，也可以认为他对自己的未来没有一个明确且具体的规划，所以这样的孩子通常没有目标，他不知道自己做这一切是为了什么，而只是“人云亦云”，没有自己独特的逻辑思维，所以最终他不管做什么都很难有一定的成绩。 
虽然目标是长远的，而时效性却又是连接到每天的现实。当孩子没有自我管理能力的时候，他做事通常会很拖拖拉拉，对于自己该做的事总是不能很好的完成，并且也没有一定的时间观念。 就像是邻居的孩子，我每天早上几乎都能听到他着急忙慌下楼的脚步声。
后面伴随着他母亲的“让你早点起来不起来，谁家孩子天天迟到”类似的话语。
而这正是缺乏自我管理能力的体现，如果孩子这方面能力强的话，他就根本不会出现不能按时起床以及迟到的这种情况了。
所以家长们更应该好好的利用假期的这段宝贵时间来对孩子自我管理的能力实现有效的调节和管控，这对于他们之后的人生道路也是很有益处的。 家长如何在孩子假期时，培养孩子的自我管理能力 01.以身作则，家长做好自我管理的表率 想要培养好孩子的自我管理能力，在无形之中锻造孩子的这项能力，就需要父母能够做好这个表率。 如果父母在平日里都能表现的特别自律，那么孩子长期耳濡目染也必定会达到这种状态，因为自我管理能力更多的是出发于本身，是一种自发状态。 例如说家长每天早上可以按时起床，吃早餐，按时出门，不拖沓。
这样孩子上学也不会迟到；
再者说下班或者休息后多看书学习，
这样孩子也会自动跟着你很自发的去完成自己的作业。
02.帮助孩子制定每天的进度条，并检查同时给建议 除了自发性以外，对于年幼没有时间管理观念的孩子来说，家长也需要设置一些“强制性”的措施。 每天给孩子从晚上的时候就设定第二天的进度条，帮助孩子能够了解到什么时候自己该做什么事，形成一个固定的模式，然后家长再加以检查和帮助，就一定会形成非常好的效果。 例如说家长可以让孩子自己设定起床和吃饭的时间，然后做作业以及课外活动分别的时间，在这期间家长可以观察孩子的状态，及时的告诫纠正，或者说等家长晚上回来的时候可以检测孩子一天的成果，像作业写了多少，或者说把自己新学到的东西讲给自己听等等。 所以家长们应该意识到在假期时间，并不是大力去培养孩子兴趣的时候，而是应该帮助孩子去养成自我管理能力的时候，即便有再多的兴趣特长，他若是没有良好的自制能力，一切都是使然，所以家长们赶快行动起来吧。
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