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我们有的社会问题，其实万变不离其宗，我特别强调这个观点，我们社会无论多复杂，你只要把人的问题搞明白了，很多社会问题都能破解。而我们现在很多的视角反过来了，我们往往只盯住社会而忽略了社会中的人，当然这也是我们在学术当中的一个偏颇。不说那个问题了，现在我们来看看人在这十个时期，它的意义在哪儿？  李玫瑾
你会发现过了六十岁以上，你无论活多少年，如果我们每天不睡觉，抽烟、喝酒、打麻将，然后放开了吃，那我估计六十一、二岁也就没了。反正我到医院看，送来急救的基本都是肚子高过床沿的，那就是说他吃得非常放开的人，那么这是一种。但是也有一种，认认真真的生活，一活活到九十多岁，一百来岁，我们知道很多科学界的大家以及我们一些画家等等，那么九十岁以上真的也不是什么神话，那么三十年、四十年，你会发现在时期上它就是一叫一个时期，老年期。 那么中年我们可以看到是二十五年，从三十五岁到三十六岁开始，到六十岁，我们都进入到中年了，二十五年啊，有的时候我们老说，这人我们教育他多年，他为什么还犯错？我经常很简单一句话，我说三十五岁以上你都不用教育了，为什么？他什么不明白啊，我们花了大量的时间去教育这个年龄段的人，真的是浪费功夫浪费财力。有些人台上教育别人，台下该怎么做怎么做，也就是说这二十五年不用教育，人都已经定型了。 那么再往上是二十五岁到三十五岁，十年，这十年应该说是人的起步期，二十五岁很多人刚刚工作不久，还没有到什么特别重要的点上，另外大多数刚刚解决家庭的问题，所以他必须夹着尾巴做人，必须努力工作，那么这十年是人的进步最快的十年，也是最辛苦的十年。  教育
那么再往上看，我们看到十九到二十五，这是七到八年，这八年可以称为我们社会的转型期，也就是说飞机从地面到空中的起飞期，这八年是人违法犯罪的高发年龄段，也就是到监狱里去研究犯罪率，和人口相比，比率最高的就是这个阶段的年龄段。 那么再往上看，那就是三年，三年，六年，三年，二年，一年，你会发现十八年在人的一生当中70它不足三分之一，80不足四分之一，100岁不足五分之一，它却占了人生的十分之六，这十分之六的十八年，我把它分成三个六。大家再看看，我们看哪个六时期最多？那么现在一目了然了，排在第一位的是六岁之前，排在第二位的是青春期，所以人这一生我们要知道，决定人一生命运的关键点在哪儿？那么时期越多，意味着变化大，变化大意味着什么？意味着他具有可塑性，可塑性就是教育的最好时间，他不变了，你教育他干什么？ 所以这张图表让我们知道人这一生，最最重要的第一个时间段是6岁之前，第二个时间段是青春期，那么中间有个六到十二岁，沸洛伊德把它称为潜伏期，潜伏期基本是六岁的延续，也是我们教育的关键的点，但最最关键的是六岁之前。所以我的观点是人这一辈子，作为父母无论你怎样，如果你有一个理念，我这辈子只要我养一个孩子，我就能拿出六年来给他，如果我养两个，假如重叠，你可以拿九年，不重叠你就得十二年。  成长与心理发展的基本知识
也就是说每一个人的成长过程，你要如果认认真真的对待他六年，这个人后边就会很顺，相当于台阶搭好了，如果他的地基好，后边就非常的安心了；如果第一个台阶就有问题，你每次都要蹦着到第二个到第三个，那说塌就塌了，所以我们很多人就不明白这一点。
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