孩子画面空空,不是因为不会画,很有可能是缺乏这两种能力的表现,家长应当仔细留意
最近,在妈队的群里,很多妈妈提到类似的问题: 我女儿画画,画的图案太简单啦,很多时候只有个外轮廓,没有任何装饰……
我家孩子画画,小人总是非常简单,起码要给衣服花纹也好啊……
画画不喜欢画细节,其实是不少孩子在画画是都会有的现象,想要孩子有进步,家长千万不要小瞧这个问题! 所以呀,今天妈队也给大家分析分析这个问题,希望能够解决到各位家长的烦恼! 为什么孩子不喜欢画细节? 1、想象力被陷害了! 家长们可能经常犯一个错误:喜欢让孩子练习简笔画。 经常画简笔画,这可是导致孩子不喜欢画细节的关键原因。 由于简笔画的形式比较单一,都是真实事物的简化版,例如,在简笔画里的汽车永远是侧面的,没有任何创意小细节……孩子画多了,很容易在脑海中形成一个认知:汽车就该这样画▼ 久而久之,孩子每次画汽车时,都会不自觉画起千篇一律的简笔画小汽车,没有任何创意和细节。 2、观察能力太太太缺了! 很多孩子都会出现这种情况:蝴蝶的花纹永远都一样,小人永远都是穿着同样的衣服…… 有这种情况的孩子,除去思维问题外,可能是因为他们平时缺乏对细节的观察积累,导致他们画出来的东西过于简单。 就像他们观察一个苹果,只看到苹果是红色的,有叶子,很少留意到苹果上面其实还有很多漂亮别致的花纹,苹果叶也有花纹呢! 3、只注重故事,不拘小节! 妈队记得之前有位妈妈找我聊天,说自己的孩子画了这样一幅画: 故事内容却十分精彩,因为火山爆发,岩浆滚到山脚变成黄色泥土,天上的云彩等故事情节都被孩子描绘得活灵活现!但唯独小恐龙没有细节,身上没有任何花纹,整幅画都失色了! 妈队连忙告诉这位妈妈:这并不是坏事!不过是孩子只注重故事,不拘小节的表现啊。只要多给孩子时间,或者适当引导孩子,他便能画出一幅完美的画作! 虽说导致孩子不爱画细节的原因,有大有小,但孩子出现这个问题时,妈妈必须有所重视,否则怎么学画画也是白费力气,赔了夫人又折兵啊! 2个妙招, 带孩子脱离难题! 1、观察!不放过任何小细节! 5岁开始,孩子开始有了将事物图案化的能力,即能把眼睛观察到的东西清楚画出来。 这个年龄段,老师和家长必须引导孩子多观察小细节,才能丰富孩子的小世界。 举个例子,在画啦啦,有很多刚来学画的孩子画出来的图案都非常简单,甚至只有外轮廓,于是老师会问孩子:“你画的是什么啊?” 假如孩子回答是仙人掌,老师会说:“宝宝的仙人掌很特别,但感觉空空的,我们能不能帮它装饰一下?” 孩子可能想不到如何装饰,老师会说:“仙人掌会刺人,很痛,你知道这是为什么吗?……”孩子立马有灵感,不一会儿功夫画出带刺仙人掌,还观察到仙人掌会开花! 这样,在和孩子的交流和引导中,孩子就能一步步把图案,通过自己的观察装饰起来。 在学画人物时,老师还特意让妈妈帮忙配合,让孩子仔细观察妈妈的动作后再画画,画出来的效果让人惊喜连连。 就是通过这样不断引导孩子延伸观察的方法,他观察的东西越来越多,图案装饰也越来越丰富了。 2、设置“小条件”,锻炼思维! 有了上面的引导观察,孩子摇身一变细节控,画出来的图案精致多了! 但光有细节可不行,画面缺乏创意和点睛之笔,一样索然无味。就像画啦啦学员倪上这幅画,他很喜欢画叶子,于是通过观察把叶子都画得很精致,乍一看没啥问题,但总觉得缺点创意,点亮整幅画▼ 这时我们需要锻炼孩子的思维能力,引导他们画出更多有趣的东西。 例如在画啦啦,老师会让孩子把观察过的事物联想在一起,组合成新东西。 记得有节课画国王,老师引导倪上:“宝贝最喜欢画叶子了,不如这次我们试试把“叶子”和“国王”组合,也许会有不一样的惊喜呢?”于是有了这幅《叶子国王子》▼ 除了让孩子组合不同的东西,进行联想外,我们还可以尝试让孩子观察好一样东西后,再设置一些限定条件: 例如孩子观察好小汽车有轮胎,有座位,有方向盘,还有人驾驶后,在要求孩子: 以“小汽车”为主题,但“画面中必须出现小动物”、“小汽车要够特别,平时没见过的”。
相比无拘无束,天马行空的创意空间,适当的限制条件和引导,更容易激发到想象潜力哦~ 所以说,只要给孩子正确引导,教给孩子合适的绘画技巧,就相当于为孩子的绘画水平添上翅膀,进步可以一飞冲天。如果你不想耽误孩子与生俱来的画画天赋,或许你可以相信画啦啦。 我们有专业老师,系统课程体系,为孩子想象力保驾护航的同时,还能提升孩子的绘画水平哦!
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