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和几个闺蜜喝咖啡，孩子快上一年级的田恬妈跟我们诉苦："你们不知道这段幼小衔接我怎么过来的，每天辅导作业到晚上九点半。" 大家诧异："幼小衔接作业并不多啊，为什么那么晚。是孩子磨蹭吗？" 田恬妈叹气："功夫全花在了写字上。"说着拿出手机给我看田恬的作业本，字写得好像蚯蚓爬，还有几个字完全写在了格子外面。 
为什么有些孩子写字工工整整，有些孩子却字迹潦草？很多爸妈都认为，是孩子不认真，学习态度不端正。但事实真的是这样的么？今天我们就来聊聊，怎么帮孩子写一手好字。 
写字好不好和运笔能力相关和家长想的不一样，大部分孩子并非不想把字写好，不是不认真不用心，而是运笔能力差。手部肌肉无法握笔精准的书写。就像我小侄子说的那样："我的手好像不受控制，怎么也写不好。" 
在孩子上学前，我们给他们报各种思维训练班、英文班害怕孩子"输在起跑线"。但独独忽略了"运笔"这一基础的能力培养。日本学前教育中，运笔训练是最重要的，因为它不但事关孩子是否能迅速适应小学课堂的书写需要，也更加适合儿童成长的规律。 试想一下，如果所有的题孩子都会做，但就是写不出来，写不好。会不会让他感觉很挫败？长此以往，思路也会被阻断。如果因为写不好字而拖了学习的后腿，那岂不是得不偿失？那么该如何训练孩子的运笔能力呢？ 
具备这两种能力写字不愁我有位当语文老师的朋友，锵宝才一岁时，他就语重心长地对我说："让孩子多锻炼手啊，否则上了小学字写不好，太费时间了。" 说白了，运笔能力靠的不仅是孩子对手部小肌肉群的调动、手眼的配合协调，还有对握笔和书写这两个动作的熟悉程度。 可能有的家长听过这样的说法：孩子6岁前，手部肌肉发展不成熟，还不能书写，过早写字可能会造成肌肉损伤。不能正式开始写字，不代表不能先锻炼手眼功能，为"运笔"打好基础，那么上学之前，我们该锻炼孩子哪两种能力，提升运笔能力呢？ 
一方面，锻炼孩子的手眼协调能力。 《美国儿科学会育儿百科》指出：3岁前是儿童精细动作发展最为迅速的时期。
在精细动作中，手眼协调能力至关重要，当眼睛看到的图像被传回大脑，大脑能够迅速下指令让手指进行精准动作。从3个月的小宝宝开始有意识的抓玩具开始，手眼协调能力就开始迅速发展。 写字时也是一样，眼睛看到作业本上的田字格，大脑指挥手指握笔进行操作。如果手眼协调能力发展欠缺，那么书写能力也会受到影响，出现孩子非常努力，但是却写不好的状况。 无论是抓握玩具、玩沙子，还是做适龄的家务，对孩子来说都是很好的手眼协调锻炼。对于3岁前的宝宝来说，想要锻炼手眼协调能力，少包办多放手，就是最佳的策略。 
另一方面，培养孩子的书写意识。 锵宝三岁后，开始上网课，在附带的练习册中，有一些部分是需要小朋友连线、打钩等操作的。那时候起锵总就迷上了划线，于是我就给他买了一盒属于他的铅笔，教他慢慢学习用笔，培养书写意识。 三岁开始的书写训练，并不是真正意义上的"写字"，只是让孩子学习用手部力量控制笔，以及如何用正确姿势写字。内容也大多是一些简单的连线、画圈。 但就是这样简单的训练，可以培养孩子对书写这件事儿的自信，在幼升小需要横平竖直把字写在田字格里时，更容易适应。 
三个小玩具轻松练运笔很多孩子第一次接触到写字，是在完成作业时。这就让我们下意识的将写字这件事儿，看作是一种学习任务。但写字也能是一种乐趣、一种游戏，甚至是一种艺术，比如中国的书法艺术。 想要让孩子爱写字，写好字，可以在他们还没开始因作业而写时，就引入一些轻松有趣的运笔训练，下面推荐三个我们平时做运笔训练的小玩具，可以带孩子一起试试。 
第一：磁性运笔迷宫 锵宝在早教中心发现运笔迷宫后，立刻走不动路了，下课后硬是又玩了半个小时。孩子们都对神奇的磁力很着迷，小球跟着笔尖在迷宫里穿梭，会让孩子们观察很久。在玩迷宫时，我们可以帮他们调整一下握笔的姿势，这样在玩迷宫游戏的过程中，实际已经做了运笔训练。 
第二：绣花画板 3岁-5岁的孩子会进入一个涂鸦敏感期，他们喜欢拿起手边的材料，比如蜡笔、水彩之类，随便涂抹。这种绣花板的构图方式会让孩子觉得很新鲜。孩子因为看到过我用类似的方式绣花，所以上手很快。同样，在构建图案时可以锻炼孩子的手眼协调能力，让他们在写字时更具优势。 Tips：这款玩具需要一定的手部力量，建议4岁左右的孩子玩，否则容易因为超过能力区而产生挫败感。 
第三：水画本 一次带娃出去旅行，在火车上看到一个小哥哥在用水画本画画，哥哥也给锵宝一支笔，看着自己笔尖下神奇的出现太阳、云彩的图案，他涂的更卖力了。于是我也给他买了一本。对于本不喜欢涂涂画画的宝宝，推荐这种有点"魔力"的水画本。相信他也会慢慢爱上涂鸦的感觉，从而开始运笔训练的。
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