孩子画面空空，不是因为不会画，很有可能是缺乏这两种能力的表现，家长应当仔细留意
最近，在妈队的群里，很多妈妈提到类似的问题： 我女儿画画，画的图案太简单啦，很多时候只有个外轮廓，没有任何装饰……
我家孩子画画，小人总是非常简单，起码要给衣服花纹也好啊……
 画画不喜欢画细节，其实是不少孩子在画画是都会有的现象，想要孩子有进步，家长千万不要小瞧这个问题！ 所以呀，今天妈队也给大家分析分析这个问题，希望能够解决到各位家长的烦恼！ 为什么孩子不喜欢画细节？ 1、想象力被陷害了！ 家长们可能经常犯一个错误：喜欢让孩子练习简笔画。 经常画简笔画，这可是导致孩子不喜欢画细节的关键原因。 由于简笔画的形式比较单一，都是真实事物的简化版，例如，在简笔画里的汽车永远是侧面的，没有任何创意小细节……孩子画多了，很容易在脑海中形成一个认知：汽车就该这样画▼  久而久之，孩子每次画汽车时，都会不自觉画起千篇一律的简笔画小汽车，没有任何创意和细节。 2、观察能力太太太缺了！ 很多孩子都会出现这种情况：蝴蝶的花纹永远都一样，小人永远都是穿着同样的衣服……  有这种情况的孩子，除去思维问题外，可能是因为他们平时缺乏对细节的观察积累，导致他们画出来的东西过于简单。 就像他们观察一个苹果，只看到苹果是红色的，有叶子，很少留意到苹果上面其实还有很多漂亮别致的花纹，苹果叶也有花纹呢！  3、只注重故事，不拘小节！ 妈队记得之前有位妈妈找我聊天，说自己的孩子画了这样一幅画： 故事内容却十分精彩，因为火山爆发，岩浆滚到山脚变成黄色泥土，天上的云彩等故事情节都被孩子描绘得活灵活现！但唯独小恐龙没有细节，身上没有任何花纹，整幅画都失色了！ 妈队连忙告诉这位妈妈：这并不是坏事！不过是孩子只注重故事，不拘小节的表现啊。只要多给孩子时间，或者适当引导孩子，他便能画出一幅完美的画作！  虽说导致孩子不爱画细节的原因，有大有小，但孩子出现这个问题时，妈妈必须有所重视，否则怎么学画画也是白费力气，赔了夫人又折兵啊！ 2个妙招， 带孩子脱离难题！ 1、观察！不放过任何小细节！ 5岁开始，孩子开始有了将事物图案化的能力，即能把眼睛观察到的东西清楚画出来。 这个年龄段，老师和家长必须引导孩子多观察小细节，才能丰富孩子的小世界。  举个例子，在画啦啦，有很多刚来学画的孩子画出来的图案都非常简单，甚至只有外轮廓，于是老师会问孩子：“你画的是什么啊？” 假如孩子回答是仙人掌，老师会说：“宝宝的仙人掌很特别，但感觉空空的，我们能不能帮它装饰一下？” 孩子可能想不到如何装饰，老师会说：“仙人掌会刺人，很痛，你知道这是为什么吗？……”孩子立马有灵感，不一会儿功夫画出带刺仙人掌，还观察到仙人掌会开花！ 这样，在和孩子的交流和引导中，孩子就能一步步把图案，通过自己的观察装饰起来。  在学画人物时，老师还特意让妈妈帮忙配合，让孩子仔细观察妈妈的动作后再画画，画出来的效果让人惊喜连连。  就是通过这样不断引导孩子延伸观察的方法，他观察的东西越来越多，图案装饰也越来越丰富了。  2、设置“小条件”，锻炼思维！ 有了上面的引导观察，孩子摇身一变细节控，画出来的图案精致多了！ 但光有细节可不行，画面缺乏创意和点睛之笔，一样索然无味。就像画啦啦学员倪上这幅画，他很喜欢画叶子，于是通过观察把叶子都画得很精致，乍一看没啥问题，但总觉得缺点创意，点亮整幅画▼  这时我们需要锻炼孩子的思维能力，引导他们画出更多有趣的东西。 例如在画啦啦，老师会让孩子把观察过的事物联想在一起，组合成新东西。 记得有节课画国王，老师引导倪上：“宝贝最喜欢画叶子了，不如这次我们试试把“叶子”和“国王”组合，也许会有不一样的惊喜呢？”于是有了这幅《叶子国王子》▼  除了让孩子组合不同的东西，进行联想外，我们还可以尝试让孩子观察好一样东西后，再设置一些限定条件： 例如孩子观察好小汽车有轮胎，有座位，有方向盘，还有人驾驶后，在要求孩子： 以“小汽车”为主题，但“画面中必须出现小动物”、“小汽车要够特别，平时没见过的”。
 相比无拘无束，天马行空的创意空间，适当的限制条件和引导，更容易激发到想象潜力哦~   所以说，只要给孩子正确引导，教给孩子合适的绘画技巧，就相当于为孩子的绘画水平添上翅膀，进步可以一飞冲天。如果你不想耽误孩子与生俱来的画画天赋，或许你可以相信画啦啦。 我们有专业老师，系统课程体系，为孩子想象力保驾护航的同时，还能提升孩子的绘画水平哦！
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