在近期举行的2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。陈宝生强调，各地教育部门要确保2018年高考各项工作安全、平稳、有序实施。要全力以赴实现“平安高考”。陈宝生强调，试题试卷安全要突出一个“防”字，从制度上、技术上、人员上做好防控、确保安全。同时，综合治理考试环境要突出一个“重”字，进一步强化部门协作机制，抓重点行动、重点群体、重点地区，出重拳惩治，形成打击考试舞弊的高压态势。加强考试招生管理要突出一个“严”字，严把入场关、监考关、阅卷关、录取关。陈宝生强调，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。同时，各地教育部门要严格督促检查，查安全保密、考场考点、信息安全、招生录取。要严肃执纪问责，及时调查群众举报，从严处理违规违纪，严肃追责问责。
公安部副部长侍俊在会议上强调，各地公安机关要坚持重拳出击，加强网上巡查，开展重点整治，强化侦查打击，严防严打涉考违法犯罪。要强化风险防控，加强考点周边治安管理，营造良好的校园周边环境。金榜题名时洞房花烛夜，是自古以来读书人的人生最高境界，也是家族光宗耀祖的最大梦想。而现实中，以升学率为指挥棒的应试教育似乎有点积重难返，又强化着人们对“高考状元”的追慕。在一些媒体看来，“状元经济”颇能制造新闻看点，提高关注率，拉动广告和发行量，因而为迎合公众的猎奇心理极力拔高“状元效应”。甚至演绎出许多五花八门的东西：某高考状元自责太贪玩，某高考状元爱看韩剧喜卖萌，某高考状元高考前化学只考64分等。学校和地方教育机构也十分配合有关宣传，“状元”似乎就是政绩，就是摇钱树，既可在系统内扬名立万，又能吸引更多的家长和优质生源，提高升学率，获取诸多看得见摸得着的好处。
有些道理其实大家都是明白的，教育的目的不是分数，而是为了人的成长和完善。淡化“状元”，淡化排名，淡化纯以分数取人的价值取向，无疑是对教育本质的一种回归。只有不对“状元”进行渲染和炒作，不把升学和分数作为教育的唯一目标，才可能还原教育的本来意义和使命。
来源 | 教育部
阳泉头条 |
